- Главная
- Услуги
- Детский психолог
- Подростковый психолог
- Семейный психолог
- Сексолог
- Корпоративный психолог
- Психолог Минск
- Услуги гипнолога (Гипноз)
- Эриксоновский гипноз
- Психолог онлайн
- Спортивный психолог
- Групповые сеансы гипноза
- Бесплатный психолог
- Перинатальный психолог
- Профориентация подростков
- Услуги психолога
- Кризисный психолог
- Женский психолог
- Программы
- Советы психолога
- Психолог Минск
- Первая консультация бесплатно!
- Педагог-психолог
- Психологический центр
- С чем работает психолог
- Консультация психолога
- Потоковые расстановки
- Тета хиллинг
- Как ребенку выбрать профессию
- Как вернуть интерес к учёбе?
- Как сохранить семью?
- Как ребёнку справиться с учёбой?
- Школьный буллинг, как прекратить.
- Ребёнок обманывает. Как с этим справится?
- Агрессивный подросток
- Почему не хочется секса?
- Интернет и дети
- Когда в отношениях нужна помощь сексолога?
- Как сохранить отношения в паре на долгие годы: советы сексолога
- Как бороться с собственной ленью?
- «Весеннее обострение»: что важно знать?
- Сложно общаться с подростком
- Секстинг. Инструкция по выживанию для испуганного родител
- «Буллинг в классе и молчание дома: почему подросток не рассказывает – и что с этим делать»
- Советы гипнолога
- Что лечит гипноз?
- Опасен ли гипноз?
- Как лечит гипнолог?
- Регрессивный гипноз
- Гипнабельность и внушаемость
- Помогает ли гипноз
- Забыть плохие воспоминания
- Кодирование от алкоголизма
- Подготовка спортсмена
- Сеанс гипноза
- Как подготовиться к сеансу гипноза
- Заблуждения о гипнозе
- Как разлюбить?
- Как забыть человека?
- Подготовка к соревнованиям
- Под гипнозом
- Психосоматика
- Самогипноз
- Консультация гипнолога
- Снятие стресса
- Владислав Аксинович - метод Триггерный гипноз
- Гипноз
- Найти потерянную вещь
- Видеть во сне желаемое
- Развитие способностей
- Восстановление событий в состоянии опьянения
- Детектор лжи
- Избавиться от вины, обиды, жалости
- Страх знакомств
- Как избавиться от бессонницы?
- Клиническая смерть
- Как отвадить от плохой компании, от плохого человека?
- Лечение депрессии
- Лечение фобий
- Как заставить учиться?
- Как повысить самооценку?
- Лечение заикания
- Стать бизнесменом (бизнес вумен)
- После секты
- Лечение онкологии гипнозом
- Лечение бесплодия психогенного (психологического)
- Магнетический гипноз
- Лечение игромании (лудомании)
- Психологи - Гипнологи
- Блог
- Гипнотерапия
- Психологические статьи
- Психология
- Психология человека
- Советы психолога
- Статьи от психолога
- Психология
- Советы от психолога
- Психолог советы
- Психолог
- Актуальное
- Психолог статьи
- Общее
- Секс в отношениях
- Гипноз
- Прочее
- Отношения
- Депресия
- Психотерапия
- Консультация психолога
- Психология отношений
- Мнение психолога
- Помощь психолога
- Деятельность психолога
- Психика
- Тарология
- Семейный психолог
- План психолога
- Подготовка спортсменов
- Про психологию
- Подготовка спортсменов гипнозом
- Таролог
- Перинатальный психолог
- Психология отношения
- Психология в Минске
- Детский психолог в Минске
- Семейная психология
- Подростковый
- Сексолог Минск
- Психолог в Минске
- Гипнолог Аксинович
- Цены и оплата
- Курсы
- Контакты
Как помочь преодолеть несобранность?
Сайт: psyhology.by, фото может носить иллюстрационный характер, название - Как помочь преодолеть несобранность?Консультация детского психолога
Вопрос: Добрый день!
Прошу помочь мне в решении проблемы. Мой сын Олег учится во 2 классе. он очень рассеян. Я бы сказала- потерян. Может потерять ключ дома – и не закрыть дверь уходя из дома в школу. ежедневно что-то забывает дома- то пенал, то тетрадь, а уж о ручках и карандашах- вообще не вспоминает. Учится более- менее- без троек, если надавлю- сделает домашнее задание. Все учителя говорят- голова светлая, умная, но не интересно нам на уроках. Занимается шахматами и настольным теннисом. Как научить ребенка собранности и ответственности?
Ответ детского психолога: Здравствуйте! Проблема одна из самых часто встречаемых и трудно решаемых. Почему?
Мой опыт показывает, что ребенку 6-7 лет объяснить или заставить выполнять какие-то элементарные и необходимые для “общежития” и обслуживания своего личного быта действия трудно. Потому что у детей нет четкой личной потребности выполнять эти действия, и по этой причине их очень непросто убедить в такой необходимости. Проще начать раньше -где-то с 3-4 лет и привить необходимые навыки, чтобы они закрепились на уровне автоматизмов -например, убрать за собой посуду, сложить одежду перед сном, заправить кровать, собрать игрушки и т.д. А мы часто думаем, что еще рано, и можно будет успеть. А потом вдруг сразу оказывается, что уже поздно.
Второе: Ответственность за себя и других, у мальчиков в особенности, проще формировать в коллективе, где необходимость быть собранным, внимательным и сконцентрированным будет очевидна вследствие общего дела и влияния каждого на результат. Это может быть школа, спортивная секция или кружок. Но этим коллективом обязательно должен управлять настоящий педагог, сознательно формирующий у детей эти качества. К сожалению, таких педагогов очень немного. Как прекрасный пример такого сообщества, в котором на нравственность, ответственность перед собой и другими делается специальный акцент может служить московская школа 1199, вот адрес ее сайта http://www.liga1199.ru, – желающие могут познакомиться с Конституцией школы, где прописаны многие важные вещи, в том числе, и что такое порядочность. Это, на мой взгляд, наглядный педагогический (в лучшем смысле этого слова) манифест, который стоит поизучать тем родителям, которые готовы трудиться, чтобы решать вопрос детской безответственности и несобранности.
Что вам порекомендовать?
Как это не парадоксально, надо передавать ребенку как можно больше ответственности за самого себя. Пусть это будет нести некоторые риски на первых порах, но только такая ситуация может заставить ребенка почувствовать необходимость концентрации и собранности. Можно поговорить с учителем, объяснив ситуацию и попросить его о терпении и сотрудничестве.
Поискать секцию или кружок, который был бы и интересен ребенку, процесс занятий требовал бы повышенного самоконтроля и управления собой, и личность ведущего вызывала бы безоговорочное уважение.
Придумывать и создавать в семье такие ситуации (пусть и с привлечением родственников и друзей), в которых ребенок был бы поставлен в условия, когда от его собранности зависит кто-то другой. И если сначала не получится, то при условии терпеливого и образного объяснения, применения фантазии- можно таким образом немного “подтренировать” нужное качество в ребенке. Это кропотливая и требующая последовательности и терпения работа.Важно понимать, что ребенок гораздо легче и быстрее учится в реальных ситуациях, чем с помощью нотаций и отвлеченных рассуждений.
Познакомьтесь с книгой “Не рычите на собаку” – в ней изложен основной принцип воспитания и дрессуры, а так же простые правила использования этого принципа. Очень полезное техническое подспорье.
Но из вашего письма я поняла, что мальчик не только рассеян, но и у него явно снижена мотивация к учебе. А это уже несколько другой вопрос. В таком случае, важно разобраться почему. И если присутствует пассивность, пониженный интерес к учебе, то это отрицательно влияет и на самоорганизованность. Понаблюдайте вашу ситуацию со стороны. Возможно вам нужно очная, и соответственно, более эффективная консультация психолога?






