- Главная
- Услуги
- Детский психолог
- Подростковый психолог
- Семейный психолог
- Сексолог
- Корпоративный психолог
- Психолог Минск
- Услуги гипнолога (Гипноз)
- Эриксоновский гипноз
- Психолог онлайн
- Спортивный психолог
- Групповые сеансы гипноза
- Бесплатный психолог
- Перинатальный психолог
- Профориентация подростков
- Услуги психолога
- Кризисный психолог
- Женский психолог
- Программы
- Советы психолога
- Психолог Минск
- Первая консультация бесплатно!
- Педагог-психолог
- Психологический центр
- С чем работает психолог
- Консультация психолога
- Потоковые расстановки
- Тета хиллинг
- Как ребенку выбрать профессию
- Как вернуть интерес к учёбе?
- Как сохранить семью?
- Как ребёнку справиться с учёбой?
- Школьный буллинг, как прекратить.
- Ребёнок обманывает. Как с этим справится?
- Агрессивный подросток
- Почему не хочется секса?
- Интернет и дети
- Когда в отношениях нужна помощь сексолога?
- Как сохранить отношения в паре на долгие годы: советы сексолога
- Как бороться с собственной ленью?
- «Весеннее обострение»: что важно знать?
- Сложно общаться с подростком
- Секстинг. Инструкция по выживанию для испуганного родител
- «Буллинг в классе и молчание дома: почему подросток не рассказывает – и что с этим делать»
- Советы гипнолога
- Что лечит гипноз?
- Опасен ли гипноз?
- Как лечит гипнолог?
- Регрессивный гипноз
- Гипнабельность и внушаемость
- Помогает ли гипноз
- Забыть плохие воспоминания
- Кодирование от алкоголизма
- Подготовка спортсмена
- Сеанс гипноза
- Как подготовиться к сеансу гипноза
- Заблуждения о гипнозе
- Как разлюбить?
- Как забыть человека?
- Подготовка к соревнованиям
- Под гипнозом
- Психосоматика
- Самогипноз
- Консультация гипнолога
- Снятие стресса
- Владислав Аксинович - метод Триггерный гипноз
- Гипноз
- Найти потерянную вещь
- Видеть во сне желаемое
- Развитие способностей
- Восстановление событий в состоянии опьянения
- Детектор лжи
- Избавиться от вины, обиды, жалости
- Страх знакомств
- Как избавиться от бессонницы?
- Клиническая смерть
- Как отвадить от плохой компании, от плохого человека?
- Лечение депрессии
- Лечение фобий
- Как заставить учиться?
- Как повысить самооценку?
- Лечение заикания
- Стать бизнесменом (бизнес вумен)
- После секты
- Лечение онкологии гипнозом
- Лечение бесплодия психогенного (психологического)
- Магнетический гипноз
- Лечение игромании (лудомании)
- Психологи - Гипнологи
- Блог
- Гипнотерапия
- Психологические статьи
- Психология
- Психология человека
- Советы психолога
- Статьи от психолога
- Психология
- Советы от психолога
- Психолог советы
- Психолог
- Актуальное
- Психолог статьи
- Общее
- Секс в отношениях
- Гипноз
- Прочее
- Отношения
- Депресия
- Психотерапия
- Консультация психолога
- Психология отношений
- Мнение психолога
- Помощь психолога
- Деятельность психолога
- Психика
- Тарология
- Семейный психолог
- План психолога
- Подготовка спортсменов
- Про психологию
- Подготовка спортсменов гипнозом
- Таролог
- Перинатальный психолог
- Психология отношения
- Психология в Минске
- Детский психолог в Минске
- Семейная психология
- Подростковый
- Сексолог Минск
- Психолог в Минске
- Гипнолог Аксинович
- Цены и оплата
- Курсы
- Контакты
Как психологически подготовить ребенка к начальной школе?
Сайт: psyhology.by, фото может носить иллюстрационный характер, название - Как психологически подготовить ребенка к начальной школе?Психологическая подготовка ребенка к школе должна начинаться заранее. Конечно, важно проверить его эмоциональную, мотивационную, и если требуется техническую готовность к школе с привлечением специалиста. Но мы поговорим о том необходимом, что могут сделать родители самостоятельно.
Всем известно, что для начальных классов следует особенно тщательно выбирать не саму школу, а собственно учителя. Поскольку основной контакт ребенка будет именно с первым учителем, и опосредовано через него ребенок будет воспринимать новые обязательства и знания, то именно с его фигурой ученик и будет ассоциировать саму школу и непосредственно учебный процесс.
Именно первый учитель закладывает отношение к учению как процессу познания, помогает сформировать мотивацию к учебе или, увы, наоборот, – может погубить ту начальную, естественную мотивацию ребенка, которая уже должна быть сформирована к 6-7 годам.
Ну, вот школа и учитель выбраны, остается только психологически настроиться самим родителям и помочь настроиться ребенку.
Как? Это относится в первую очередь к мамам, не бояться самим. И это непросто. Так как даже у взрослого человека срабатывает глубоко сидящий, казалось, напрочь забытый, давний страх перед школой, который вдруг проявляется, когда собственное чадо идет в школу. Причем могут возникать и другие подсознательные реакции, являющиеся отражение давнего отношения к школе или школьных проблем.
Важно отследить негативные реакции у себя и постараться переиграть их, осмысленно изменить собственное отношение к школе, чтобы не передать его ребенку нечаянно. Ведь ребенок во многом ориентируется на нашу реакцию на события.
Вспомните, как будучи малышом он вдруг падает — и дальнейшая его реакция уже зависит от реакции родителей, – если мама испуганно кричит и со страхом в глазах и паникой в жестах бежит поднимать малыша -он тоже заходится истерическим плачем. А если мама умеет держать себя в руках, и не смотря на беспокойство, старается не проявлять своего страха, а спокойно и ласково успокаивает ребенка — и у него будет совсем другая реакция.
Так же и с любыми значимыми для ребенка событиями, – он ориентируется на состояние и отношение родителей для построения собственного отношения.
Ребенка настраивают на получение знаний. И начинаться этот процесс должен заранее, лет с 4х. Но и непосредственно перед школой будет полезно рассказывать ребенку, как знания украшаю жизнь, делают ее более интересной, яркой, открывают большие возможности в жизни и придают уверенности. Конечно, желательно на примерах и как можно образнее.
Дети очень любят, когда родители рассказывают им о своем детстве, как они проходили те же знаковые непростые моменты, какие встречали трудности и как их преодолевали. Вспомните, и расскажите (а если нет, то придумайте или позаимствуйте) детям историю начала своей учебы в школе. Это придаст малышу уверенность, что и он сможет преодолеть трудности, создаст чувство преемственности и общности с семьей.
Так же можно прибегнуть к такому техническую приему, придающему уверенность в трудной ситуации, который основан на эффекте плацебо и внушении - создайте вместе с ребенком талисман удачи и силы, напитав его своими положительными мыслями и чувствами, который будет призван помогать малышу в минуты трудностей. Сделать его можно из камушка, кристалла, брелочек- да чего угодно, главное, чтобы он был небольшого размера, чтобы незаметно поместиться в кармашке. Это будет такой вспомогательный маячок, кусочек всемогущей родительской силы, который всегда будет с ребенком в кармашке. Только оговорите заранее, что постепенно сила талисманчика перейдет к малышу, и он ему уже не будет так нужен.
Конечно, желательно первое время после начала учебы иметь возможность находиться рядом с ребенком — встречать его из школы, выслушивать впечатления, вместе анализировать и находить выход из затруднительных ситуаций. Желаю вам и вашим детям удачи в новом учебном году!






